Ми готувалися та продемонстрували портфоліо.
Проводили оцінювання тренінгу за основним курсом Intel®
«Навчання для майбутнього»
середу, 18 грудня 2013 р.
Рефлексія.Модуль 10
Обговорювали те, як можна використовувати різні техніки постановки
запитань.
Створювали презентацію, документ, таблицю ата веб-ресурс для
того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних
потреб.
Створили план впровадження теми та створювали документ для фасилітації;
Визначили наявність усіх складових свого портфоліо, знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.
запитань.
Створювали презентацію, документ, таблицю ата веб-ресурс для
того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних
потреб.
Створили план впровадження теми та створювали документ для фасилітації;
Визначили наявність усіх складових свого портфоліо, знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.
Рефлексія.Модуль 9
Обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання;
Проаналізовували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
Створювали інструменти для підсумкового оцінювання та навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
Почали планувати інструктивні матеріали для навчального
проекту.
Рефлексія.Модуль 8
Доопрацьовували плани оцінювання, створювали форми для підсумкового оцінювання,
вносили зміни до плану вивчення теми.
Рефлексія.Модуль 7
Ділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні,
створювали приклад презентації, публікації, вікі-статті та блоґу.
Вносили зміни до свого плану вивчення теми.
створювали приклад презентації, публікації, вікі-статті та блоґу.
Вносили зміни до свого плану вивчення теми.
Рефлексія.Модуль 6
Обговорювали проблеми безпеки роботи Інтернеті.
Переглянули план вивчення теми та вносили до нього зміни.
Осмислювали те, чого ми навчилися в цьому Модулі.
Переглянули план вивчення теми та вносили до нього зміни.
Осмислювали те, чого ми навчилися в цьому Модулі.
Рефлексія.Модуль 5
Ми навчались за методом проектів з використанням ІКТ та формували в собі навички 21 століття при реалізації завдань проектів.
Протягом цього модуля ми знайшли і зберегли Інтернет-ресурси, які
можна використовувати при вивченні обраної теми.
Рефлексія.Модуль 4
Обговорювали приклади основних запитань за допомогою Інтернет-
сервісів для спільної роботи із документами.
Створив перший варіант плану оцінювання та презентацію основних ідей навчальної теми.
Висунув зміни до плану вивчення теми.
сервісів для спільної роботи із документами.
Створив перший варіант плану оцінювання та презентацію основних ідей навчальної теми.
Висунув зміни до плану вивчення теми.
Рефлекія.Модуль 3
Створювали електронну таблицю та діаграму про результати досліджень щодо обраної теми.
Обговорювали навчальні теми для створення портфоліо з використанням методу проектів.
Рефлексія.Модуль 2
Створювали навчальні проекти, зрозумів наскільки вони підвищують рівень мотивації до навчання, та надають навчальним завданням практичну спрямованість.
середу, 2 жовтня 2013 р.
Рефлексія Модуль 1
Підписатися на:
Дописи (Atom)